Difusión
18 de Diciembre de 2010
15 de Diciembre de 2010
El día viernes 10 de diciembre de 2010, parte del equipo del proyecto Fondecyt N° 1080153 participó en Jornada Abierta de Investigación "Leer y escribir para aprender en las asignaturas" realizada en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
Dicha actividad fue organizada por el grupo GICEOLEM (Grupo para la Inclusión y Calidad Educativa a través de Ocuparnos de la Lectura y la Escritura en todas las Materias) el cual es dirigido por la reconocida especialista en el alfabetismo académico, doctora Paula Carlino.
Además, el equipo fue invitado el día sábado 11 de diciembre a un conversatorio con el grupo GICEOLEM y un reducido grupo de investigadores, principalmente de universidades extranjeras. El objetivo de dicho conversatorio fue iniciar o proseguir un diálogo con quienes viajan desde fuera de Argentina o desde el interior del país y están llevando a cabo investigaciones o experiencias sostenidas en torno a los temas de la Jornada.
 |
|
De izquierda a derecha, Prof. Juan Herrera Ch (UdeC); Dra. Paula Carlino, Universidad de Buenos Aires, Dra. Beatriz Figueroa , Investigadora responsable proyecto Fondecyt 1080153 (UdeC) y Mg. Mariana Aillon, co-investigadora proyecto Fondecyt (UdeC).
|
10 de octubre de 2010
 |
 |
En el contexto del 5° congreso internacional de Educación ITSON 2010 ,realizado en el Instituto Tecnológico de Sonora, en la ciudad de Obregón, México, los días 13, 14 y 15 de septiembre de 2010, la investigadora principal del proyecto Fondecyt Regular 1080153, Dra. Beatriz Figueroa Sandoval presentó la ponencia "Alfabetismo académico: el hipertexto una herramienta para mejorar la formación de profesores.", en la cual dio a conocer los avances de la investigación del proyecto. |
|
El foco de la presentación tuvo como eje informar respecto del desarrollo actual de la investigación, presentando además el análisis de los resultados del diagnóstico y la implementación del piloto del diseño didáctico aplicado el año 2009. |
 |
|
 |
Además, dicha ponencia fue publicada en el libro electrónico Educación, Tecnología e Innovación, el que se encuentra en la sección "archivos- publicaciones". |
|
El Alfabetismo académico en la formación docente: avances desde la didáctica del Hipertexto